Άλλο ένα γράμμα που μπερδεύουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες είναι το β με το δ. Έτσι, δουλέψαμε στην τάξη μας τα παρακάτω φύλλα εργασίας. 🧐 Αναγραμματισμός: Με τη βοήθεια της εικόνας προσπαθώ να βρω τη λέξη που κρύβεται στα ανακατεμένα γράμματα. Μέσα από τις παραπάνω ασκήσεις τα παιδιά εξασκούν και τις δεξιότητες ακουστικής διάκρισης-αντίληψης […]
Κατηγορία: ΡΙΜΑ-ΟΜΟΙΟΚΑΤΑΛΗΞΙΑ
Η Φωνολογική επίγνωση ιδανικά , πρέπει να έχει κατακτηθεί από ένα παιδί πριν να ξεκινήσει να φοιτά στο δημοτικό σχολείο. Ένα παιδί όταν ξεκινά το δημοτικό σχολείο πρέπει να έχει κατακτήσει τις δεξιότητες:(Σε προφορικό επίπεδο και μετέπειτα σε γραπτό)-Να εντοπίσει τη Ρίμα σε λέξεις -Να παράγει Ρίμα ανάλογα με λέξεις που θα του δίνονται-Να εντοπίσει την αρχική συλλαβή […]
Μαθησιακή Παρέμβαση - Ζιώγου Ματίνα 