Ο πρώτος μήνας της Άνοιξης είναι ο Μάρτιος και ένα έθιμο που έχουμε είναι να φοράμε μαρτάκι. Με αφορμή αυτό λοιπόν ετοίμασα 4 φύλλα εργασίας που αφορούν το μαρτάκι και γιατί το φοράμε. Βρείτε τα εδώ
Κατηγορία: ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
💭Φτιάξε το δικό σου φανταστικό χαρακτήρα απαντώντας στις ερωτήσεις και έπειτα ζωγράφισέ τον. ✍️Μπορείς στη συνέχεια να γράψεις μια μικρή ιστορία με πρωταγωνιστή τον φανταστικό σου ήρωα;; 🎈Ένα «Σκέφτομαι και γράφω» με βοηθητικές ερωτήσεις για την εξάσκηση στην Παραγωγή Γραπτού Λόγου, την ανάπτυξη φαντασίας, την δημιουργία ιστορίας και την γραπτή της απόδοση.
Μιλώ για εμένα μέσα από ερωτήσεις και απαντήσεις. ✨Κάρτες για ανάπτυξη προφορικού λόγου και λεξιλογίου, διαλόγου καθώς και ανάγνωσης.✨Μπορούν να λειτουργήσουν και ως ερεθίσματα για παραγωγή γραπτού λόγου. 🙂Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τις πρώτες μέρες γνωριμίας στο σχολείο μεταξύ των μαθητών και όχι μόνο. 👉 Εκτυπώστε, πλαστικοποιήστε και κόψτε τις κάρτες.👉Βάζουμε το παιδί ή τα […]
Τμήμα Ένταξης 🌸
✨Στις 14 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική συνάντηση του συλλόγου διδασκόντων έπειτα από πρόσκληση που απηύθυνα με την ιδιότητα της ενδοσχολικής συντονίστριας του σχολείου, με θέματα που αφορούν το Τμήμα Ένταξης, τη λειτουργία του και τη συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών για την καλύτερη ένταξη των μαθητών μας. ✨Υπήρξε πολλή καλή διάθεση από όλους, εύστοχες […]
Φύλλα εργασίας με αφορμή τη γιορτή της αγάπης, του Αγίου Βαλεντίνου. Βρείτε τα εδώ
Παραγωγή γραπτού λόγου σε επίπεδο λέξης με αφορμή τις χειμερινές και καλοκαιρινές διακοπές Λήψη αρχείου εδώ
✨Με αφορμή τα κάλαντα και τα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια που ακούμε και μαθαίνουμε δημιούργησα φύλλα εργασίας με αυτά τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν για εξάσκηση στη μνήμη, γραφή και Ορθογραφία. ✨Ακούμε τα τραγούδια, τα τραγουδάμε και μετά συμπληρώνουμε ό, τι λείπει!
Το παρακάτω υλικό είναι εκτυπώσιμες κάρτες με αριθμούς 1-20 το οποίο μας βοηθάει να μάθουμε μέσω πολλών υλικών, πολυαισθητηριακά τον κάθε αριθμό και την πληθυκοτητά του. 🎈Ιδανικό για μαθητές νηπιαγωγείου, ειδικού σχολείου αλλά και κέντρα μαθησιακής παρέμβασης. Λήψη αρχείου εδώ
