Kατηγορίες
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΥΣ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΆ ΡΉΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ο-ω / ι-η / ει-η-ι-υ

Καταληκτική Ορθογραφία Ουσιαστικών-Ρημάτων

Κάνουμε επανάληψη στην Ορθογραφία των Ουσιαστικών και των Ρημάτων μέσα από 3 φύλλα εργασίας , τα οποία τα εκτύπωσα, πλαστικοποίησα και τα χρησιμοποίησα με καπάκια πλαστικά στα οποία έγραψα τα επιθυμητά γράμματα, φωνήεντα και δίψηφα φωνήεντα, ώστε τα παιδιά να διαλέγουν το σωστό, ανακαλώντας τον αντίστοιχο κανόνα. Μπορείτε εναλλακτικά να εκτυπώσετε και να κάνετε τα […]

Kατηγορίες
ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΥΣ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΡΉΜΑΤΑ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΆΤΩΝ

Αόριστος Ρημάτων-15 Φύλλα Εργασίας

Ετοίμασα τα παρακάτω φύλλα εργασίας για Παραγωγή γραπτού λόγου – Βλέπω την εικόνα και Γράφω το ρήμα Μετατρέπω το ρήμα στον Αόριστο ανακαλώντας τον αντίστοιχο κανόνα Παραγωγή Ουσιαστικού από το αντίστοιχο Ρήμα και αντίστροφα Ανάγνωση Λέξεων και Προτάσεων Συμπληρώνω την Ορθογραφία Ρημάτων Μπορείτε να κατεβάσετε τα 15 φύλλα εργασίας πατώντας εδώ Aκολουθήστε μας στο Instagram

Kατηγορίες
ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΥΣ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΡΙΜΑ-ΟΜΟΙΟΚΑΤΑΛΗΞΙΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

Διάκριση δ-β

Άλλο ένα γράμμα που μπερδεύουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες είναι το β με το δ. Έτσι, δουλέψαμε στην τάξη μας τα παρακάτω φύλλα εργασίας. 🧐 Αναγραμματισμός: Με τη βοήθεια της εικόνας προσπαθώ να βρω τη λέξη που κρύβεται στα ανακατεμένα γράμματα. Μέσα από τις παραπάνω ασκήσεις τα παιδιά εξασκούν και τις δεξιότητες ακουστικής διάκρισης-αντίληψης  […]

Kατηγορίες
ΑΚΟΥΣΤΙΚΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΟΗΤΙΚΗ ΥΣΤΕΡΗΣΗ ΡΙΜΑ-ΟΜΟΙΟΚΑΤΑΛΗΞΙΑ ΣΥΛΛΑΒΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

Ασκήσεις φωνολογικής επίγνωσης

Η Φωνολογική επίγνωση  ιδανικά , πρέπει να έχει κατακτηθεί από ένα παιδί πριν να ξεκινήσει να φοιτά στο δημοτικό σχολείο. Ένα παιδί όταν ξεκινά το δημοτικό σχολείο πρέπει να έχει κατακτήσει τις δεξιότητες:(Σε προφορικό επίπεδο και μετέπειτα σε γραπτό)-Να εντοπίσει τη Ρίμα σε λέξεις -Να παράγει Ρίμα ανάλογα με λέξεις που θα του δίνονται-Να εντοπίσει την αρχική συλλαβή […]

Kατηγορίες
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΑΥΤΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΡΡΥΘΜΙΣΗ ΓΟΝΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΤΟΙΜΟΤΗΤΑ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Αυτορρύθμιση

Είναι πολύ σημαντικό ένα παιδί να εκπαιδεύσει τις δεξιότητες που   χρειάζεται για την αυτορρύθμιση του. Δεξιότητες που θα το βοηθήσουν να οργανωθεί, να αναγνωρίζει και να  ελέγχει τα συναισθήματα του και να προβλέπει συμπεριφορές που πιθανόν θα προκύψουν από αυτά. Αυτές οι δεξιότητες μπορούν να αποκτηθούν από μικρή ακόμη ηλικία και πριν το παιδί πάει σχολείο, θέτοντας οι γονείς  σαφή όρια και κανόνες στη […]

Kατηγορίες
ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΥΣ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΡΟΣΟΧΗΣ ΣΥΛΛΑΒΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

Διάκριση τζ-τσ-στ

Πολλοί μαθητές με δυσλεξία και γενικά με μαθησιακές δυσκολίες δυσκολεύονται στη διάκριση τσ-στ ή τζ-τσ. Στην τάξη δουλέψαμε με διάφορες ασκήσεις και δραστηριότητες: Εάν σας άρεσαν μπορείτε να κατεβάσετε αυτές τις ασκήσεις μαζί με άλλα σχετικά φύλλα εργασιών και να τις χρησιμοποιήσετε με τους μαθητές σας. Πατώντας εδώ και εάν θέλετε να τις κοινοποιήσετε παρακαλώ να […]

Kατηγορίες
ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΔΥΣ-ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΕΙΔΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΩΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΠΙΓΝΩΣΗ

Διάκριση φ-θ

Αυτές τις μέρες δουλέψαμε τη διάκριση φ-θ , τόσο γραπτά όσο και προφορικά. Τα παιδιά τα πήγαν καλά και δείγμα των ασκήσεων μας είναι τα παρακάτω @mathisiakiparemvasipe71 Μπορείτε να με ακολουθήσετε και στο Instagram