Κατηγορία: ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ

Άλλο ένα γράμμα που μπερδεύουν τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες είναι το β με το δ. Έτσι, δουλέψαμε στην τάξη μας τα παρακάτω φύλλα εργασίας. 🧐 Αναγραμματισμός: Με τη βοήθεια της εικόνας προσπαθώ να βρω τη λέξη που κρύβεται στα ανακατεμένα γράμματα. Μέσα από τις παραπάνω ασκήσεις τα παιδιά εξασκούν και τις δεξιότητες ακουστικής διάκρισης-αντίληψης  […]

Η Φωνολογική επίγνωση  ιδανικά , πρέπει να έχει κατακτηθεί από ένα παιδί πριν να ξεκινήσει να φοιτά στο δημοτικό σχολείο. Ένα παιδί όταν ξεκινά το δημοτικό σχολείο πρέπει να έχει κατακτήσει τις δεξιότητες:(Σε προφορικό επίπεδο και μετέπειτα σε γραπτό)-Να εντοπίσει τη Ρίμα σε λέξεις -Να παράγει Ρίμα ανάλογα με λέξεις που θα του δίνονται-Να εντοπίσει την αρχική συλλαβή […]

Είναι πολύ σημαντικό ένα παιδί να εκπαιδεύσει τις δεξιότητες που   χρειάζεται για την αυτορρύθμιση του. Δεξιότητες που θα το βοηθήσουν να οργανωθεί, να αναγνωρίζει και να  ελέγχει τα συναισθήματα του και να προβλέπει συμπεριφορές που πιθανόν θα προκύψουν από αυτά. Αυτές οι δεξιότητες μπορούν να αποκτηθούν από μικρή ακόμη ηλικία και πριν το παιδί πάει σχολείο, θέτοντας οι γονείς  σαφή όρια και κανόνες στη […]

Μαθαίνουμε για το Πάσχα μέσα από εικόνες που μας βοηθάνε στην πρώτη Ανάγνωση.Τα παρακάτω φύλλα εργασίας είναι προσαρμοσμένα στο μαθησιακό επίπεδο των μικρών μαθητών με νοητική υστέρηση . Μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ειδικό σχολείο ή τμήμα ένταξης  και από μαθητές νηπιαγωγείου.                   ….. Και λίγες ασκήσεις στα […]

Πολλοί μαθητές με δυσλεξία και γενικά με μαθησιακές δυσκολίες δυσκολεύονται στη διάκριση τσ-στ ή τζ-τσ. Στην τάξη δουλέψαμε με διάφορες ασκήσεις και δραστηριότητες: Εάν σας άρεσαν μπορείτε να κατεβάσετε αυτές τις ασκήσεις μαζί με άλλα σχετικά φύλλα εργασιών και να τις χρησιμοποιήσετε με τους μαθητές σας. Πατώντας εδώ και εάν θέλετε να τις κοινοποιήσετε παρακαλώ να […]